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Resumen:
Esta Guía es complementaria a las Normas mínimas de la INEE para la educación en situaciones de
emergencia, crisis crónicas y reconstrucción temprana.
Fue realizada para ser utilizada por los actores que apoyan, gestionan, administran servicios educativos en los planos gubernamentales, no gubernamentales e internacionales.
Pone especial énfasis en las áreas de la discapacidad, VIH/SIDA, vulnerabilidad y cuestiones de género.
En sus anexos se encuentran materiales de uso para las ocasiones analizadas.
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