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	<title>Mediana - Historial de revisiones</title>
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	<updated>2026-04-27T21:15:59Z</updated>
	<subtitle>Historial de revisiones de esta página en la wiki</subtitle>
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		<id>https://wikicolombia.unocha.org/index.php?title=Mediana&amp;diff=4983&amp;oldid=prev</id>
		<title>Villavec: Página creada con &#039;En el ámbito de la estadística, la &#039;&#039;&#039;mediana&#039;&#039;&#039;, representa el valor de la variable de posición central en un conjunto de datos ordenados. De acuerdo con esta definició…&#039;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikicolombia.unocha.org/index.php?title=Mediana&amp;diff=4983&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2012-09-01T16:33:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Página creada con &amp;#039;En el ámbito de la &lt;a href=&quot;/index.php?title=Estad%C3%ADstica&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1&quot; class=&quot;new&quot; title=&quot;Estadística (la página no existe)&quot;&gt;estadística&lt;/a&gt;, la &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mediana&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, representa el valor de la variable de posición central en un conjunto de datos ordenados. De acuerdo con esta definició…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Página nueva&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;En el ámbito de la [[estadística]], la &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;mediana&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;, representa el valor de la variable de posición central en un conjunto de datos ordenados. De acuerdo con esta definición el conjunto de datos menores o iguales que la mediana representarán el 50% de los datos, y los que sean mayores que la mediana representarán el otro 50% del total de datos de la muestra. La mediana coincide con el [[percentil]] 50, con el segundo [[cuartil]] y con el quinto [[decil]]. Su cálculo no se ve afectado por valores extremos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Cálculo ==&lt;br /&gt;
Es el valor medio en un conjunto de valores ordenados. Corresponde al percentil 50 o segundo cuartil (P50 o Q2). Los pasos son:&lt;br /&gt;
1) Arregla los valores en orden del menor al mayor&lt;br /&gt;
2) Cuenta de derecha a izquierda o al revés hasta encontrar el valor o valores medios.&lt;br /&gt;
Ejemplo: tenemos el siguiente conjunto de números&lt;br /&gt;
8,3,7,4,11,2,9,4,10,11,4&lt;br /&gt;
ordenamos: 2,3,4,4,4,7,8,9,10,11,11&lt;br /&gt;
En esta secuencia la mediana es 7, que es el número central.&lt;br /&gt;
Y si tuviésemos:&lt;br /&gt;
8,3,7,4,11,9,4,10,11,4, entonces ordenamos: 3,4,4,4,7,8,9,10,11,11&lt;br /&gt;
y la mediana (Md) está en: los números centrales son 7 y 8, lo que haces es sumar 7 + 8 y divides entre 2 y Md= 7.5.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Existen dos métodos para el cálculo de la mediana:&lt;br /&gt;
# Considerando los datos en forma individual, sin agruparlos.&lt;br /&gt;
# Utilizando los datos agrupados en intervalos de clase.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A continuación veamos cada una de ellas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Datos sin agrupar ===&lt;br /&gt;
Sean &amp;lt;math&amp;gt;x_1,x_2,x_3,\ldots,x_n&amp;lt;/math&amp;gt; los datos de una muestra &amp;#039;&amp;#039;ordenada en orden creciente&amp;#039;&amp;#039; y designando la mediana como &amp;lt;math&amp;gt;M_e&amp;lt;/math&amp;gt;, distinguimos dos casos:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
a) Si &amp;#039;&amp;#039;n es impar&amp;#039;&amp;#039;, la mediana es el valor que ocupa la posición &amp;lt;math&amp;gt;(n+1)/2&amp;lt;/math&amp;gt; una vez que los datos han sido ordenados (en orden creciente o decreciente), porque éste es el valor central. Es decir: &amp;lt;math&amp;gt;M_e=x_{(n+1)/2}&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por ejemplo, si tenemos 5 datos, que ordenados son: &amp;lt;math&amp;gt;x_1 = 3&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_2 = 6&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_3 = 7&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_4 = 8&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_5 = 9&amp;lt;/math&amp;gt; =&amp;gt; El valor central es el tercero: &amp;lt;math&amp;gt;x_{(5+1)/2} = x_3 = 7&amp;lt;/math&amp;gt;. Este valor, que es la mediana de ese conjunto de datos, deja dos datos por debajo (&amp;lt;math&amp;gt;x_1&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_2&amp;lt;/math&amp;gt;) y otros dos por encima de él (&amp;lt;math&amp;gt;x_4&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_5&amp;lt;/math&amp;gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b) Si &amp;#039;&amp;#039;n es par&amp;#039;&amp;#039;, la mediana es la media aritmética de los dos valores centrales. Cuando &amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; es par, los dos datos que están en el centro de la muestra ocupan las posiciones &amp;lt;math&amp;gt;n/2&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;n/2+1&amp;lt;/math&amp;gt;. Es decir:  &lt;br /&gt;
&amp;lt;math&amp;gt;M_e = (x_{\frac{n}{2}} + x_{{\frac{n}{2}}+1})/2&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por ejemplo, si tenemos 6 datos, que ordenados son: &amp;lt;math&amp;gt;x_1 = 3&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_2 = 6&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_3 = 7&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_4 = 8&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_5 = 9&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;x_6 = 10&amp;lt;/math&amp;gt; =&amp;gt; Hay dos valores que están por debajo del &amp;lt;math&amp;gt;x_{\frac {6} {2}} = x_3 = 7&amp;lt;/math&amp;gt; y otros dos que quedan por encima del siguiente dato &amp;lt;math&amp;gt;x_{{\frac {6} {2}}+1} = x_4 = 8&amp;lt;/math&amp;gt;. Por tanto, la mediana de este grupo de datos es la media aritmética de estos dos datos: &amp;lt;math&amp;gt;M_e = \frac {x_3 + x_4}{2} = \frac {7 + 8} {2}=7,5&amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Datos agrupados ===&lt;br /&gt;
Al tratar con datos agrupados, si &amp;lt;math&amp;gt; {{\frac {n} {2}}} &amp;lt;/math&amp;gt; coincide con el valor de una frecuencia acumulada, el valor de la mediana coincidirá con la [[abscisa]] correspondiente.&lt;br /&gt;
Si no coincide con el valor de ninguna abcisa, se calcula a través de semejanza de triángulos en el [[histograma]] o polígono de frecuencias acumuladas, utilizando la siguiente equivalencia:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\frac{N_i-N_{i-1} }{a_i-a_{i-1} }=\frac{\frac{n}{2}-N_{i-1} }{p}\Rightarrow p=\frac{\frac{n}{2}-N_{i-1} }{N_i-N_{i-1} }(a_i-a_{i-1})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Donde &amp;lt;math&amp;gt;N_{i}&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;N_{i-1}&amp;lt;/math&amp;gt; son las frecuencias absolutas acumuladas tales que &amp;lt;math&amp;gt;N_{i-1} &amp;lt; {{\frac {n} {2}}} &amp;lt; N_{i}&amp;lt;/math&amp;gt;, &amp;lt;math&amp;gt;a_{i-1}&amp;lt;/math&amp;gt; y &amp;lt;math&amp;gt;a_{i}&amp;lt;/math&amp;gt; son los&lt;br /&gt;
extremos, interior y exterior, del intervalo donde se alcanza la mediana y &amp;lt;math&amp;gt;M_e=a_{i-1}&amp;lt;/math&amp;gt; es la abscisa a calcular, la moda.&lt;br /&gt;
Se observa que &amp;lt;math&amp;gt;a_{i} - a_{i-1}&amp;lt;/math&amp;gt; es la amplitud de los intervalos seleccionados para el diagrama.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejemplos para datos sin agrupar ==&lt;br /&gt;
=== Ejemplo 1: Cantidad (N) impar de datos ===&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; align=right&lt;br /&gt;
! xi !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | fi !! align= &amp;quot;center&amp;quot; | Ni&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 2 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 3 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 8&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 4 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 5 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 13&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 5 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 8 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 21 &amp;gt; 19.5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
! 6 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 9 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 30&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 7 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 3 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 33&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 8 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 37&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 9 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align&amp;quot;center&amp;quot; | 39&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las calificaciones en la asignatura de Matemáticas de 39 alumnos de una clase viene dada por la siguiente tabla:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; align=center&lt;br /&gt;
! Calificaciones !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 1 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 3 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 5 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 6 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 7 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 8 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 9&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! align=&amp;quot;right&amp;quot; | Número de alumnos&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 ||align=&amp;quot;right&amp;quot; | 5 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 8 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 9 ||align=&amp;quot;right&amp;quot; | 3 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Primero se hallan las frecuencias absolutas acumuladas &amp;lt;math&amp;gt;N_i&amp;lt;/math&amp;gt;. Así, aplicando la formula asociada a la mediana para n impar, se obtiene &amp;lt;math&amp;gt;X (39+1) / 2 = X 20 &amp;lt;/math&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ni-1&amp;lt; n/2 &amp;lt; Ni =  N19 &amp;lt; 19.5 &amp;lt; N20&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Por tanto la mediana será el valor de la variable que ocupe el vigésimo lugar.En este ejemplo, 21 (frecuencia absoluta acumulada para Xi = 5) &amp;gt; 19.5 con lo que Me = 5 puntos, la mitad de la clase ha obtenido un 5 o menos, y la otra mitad un 5 o más.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Ejemplo 2 : Cantidad (N) par de datos ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Las calificaciones en la asignatura de Matemáticas de 38 alumnos de una clase viene dada por la siguiente tabla (debajo):&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; align=center&lt;br /&gt;
! Calificaciones !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 1 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 3 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 5 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 6 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 7 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 8 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 9&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! align=&amp;quot;right&amp;quot; | Número de alumnos&lt;br /&gt;
| align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 ||align=&amp;quot;right&amp;quot; | 5 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 6 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 9 ||align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 || align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| border=&amp;quot;1&amp;quot; cellpadding=&amp;quot;2&amp;quot; align=right&lt;br /&gt;
! xi !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | fi !! align=&amp;quot;center&amp;quot; | Ni+w&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 1 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 2 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 3 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 8&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 4 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 5 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 13&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 5 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 6 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 19 = 19&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 6 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 9 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 28&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 7 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 32&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 8 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 4 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 36&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! 9 !! align=&amp;quot;right&amp;quot; | 2 !! align&amp;quot;right&amp;quot; | 38&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Primero se hallan las frecuencias absolutas acumuladas &amp;lt;math&amp;gt;N_i&amp;lt;/math&amp;gt;. &amp;lt;math&amp;gt;N_i&amp;lt;/math&amp;gt;. Así, aplicando la fórmula asociada a la mediana para n par, se obtiene Formula: &amp;lt;math&amp;gt; X = n/2 ==&amp;gt; X =(38 / 2) =&amp;gt; X =19 &amp;lt;/math&amp;gt; (Donde n= 38 alumnos divididos entre dos).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Ni-1&amp;lt; n/2 &amp;lt; Ni =  N18 &amp;lt; 19 &amp;lt; N19&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con lo cual la mediana será la media aritmética de los valores de la variable que ocupen el decimonoveno y el vigésimo lugar. En el ejemplo el lugar decimonoveno lo ocupa el 5 y el vigésimo el 6 con lo que Me = (5+6)/2 = 5,5 puntos, la mitad de la clase ha obtenido un 5,5 o menos y la otra mitad un 5,5 o más.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ejemplo para datos agrupados ==&lt;br /&gt;
Entre 1.70 y 1.80 hay 3 estudiantes.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Entre 1.60 y 1.70 hay 5 estudiantes.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Entre 1.50 y 1.60 hay 2 estudiantes.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;Mediana= 1.60 + \left( \frac{(10/2)-2}{5} \right)0.1=1.66&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Método de cálculo general ==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; align=center&lt;br /&gt;
!x&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;!!f&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;!!N&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[x&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;-x&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;]||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;N&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;N&amp;lt;sub&amp;gt;(i-2)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[x&amp;lt;sub&amp;gt;(i-1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;-x&amp;lt;sub&amp;gt;(i-1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;]||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;(i-1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;(i-1)&amp;lt;/sub&amp;gt;-N&amp;lt;sub&amp;gt;(i-2)&amp;lt;/sub&amp;gt;=N&amp;lt;sub&amp;gt;(i-1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[x&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;-x&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;]||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;-N&amp;lt;sub&amp;gt;i-1&amp;lt;/sub&amp;gt;=N&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[x&amp;lt;sub&amp;gt;(i+1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;-x&amp;lt;sub&amp;gt;(i+2)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;]||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;(i+1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;(i+1)&amp;lt;/sub&amp;gt;-N&amp;lt;sub&amp;gt;i&amp;lt;/sub&amp;gt;=N&amp;lt;sub&amp;gt;(i+1)&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
||[x&amp;lt;sub&amp;gt;M&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;-x&amp;lt;sub&amp;gt;M&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;]||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;M&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;||&amp;lt;center&amp;gt;f&amp;lt;sub&amp;gt;M&amp;lt;/sub&amp;gt;-N&amp;lt;sub&amp;gt;(M-1)&amp;lt;/sub&amp;gt;=N&amp;lt;sub&amp;gt;M&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consideramos: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- x&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;  valor mínimo&amp;lt;&lt;br /&gt;
Entonces:&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;Mediana= x_{i1} + \left( \cfrac{(N_M/2)-N_{i-1}}{f_i} \right).(x_{i2}-x_{i1})&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Método proyectivo ==&lt;br /&gt;
Con base en el [[método proyectivo]], se puede obtener la mediana para datos agrupados de la siguiente forma:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Tomar el número total de frecuencias y dividirlo entre dos.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. Restar a ese número el total de frecuencias de las clases anteriores a la clase mediana.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Usar el número obtenido para hacer un cambio del doble superior de escala entre las frecuencias de la clase mediana y sus rangos para obtener la distancia parcial&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
4. Sumamos la distancia parcial obtenida a el límite inferior de la clase.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usando el ejemplo anterior:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. El número total de frecuencias es de; (3+5+2)/2 = 10/2 = 5&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
2. El total de frecuencias anteriores es 2; (5 - 2) = 3&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
3. Hacemos el cambio de escalas:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\ 3:5::x:0.10 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
Resolviendo:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\ x= \frac{(0.10)(3)}{5}=0.06 &amp;lt;/math&amp;gt; la mediana es la suma de todos los datos dividido entre el número de datos&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Se suma la distancia parcial al límite inferior:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
:&amp;lt;math&amp;gt;\ Mediana = 0.06 + 1.60 = 1.66 &amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Véase también ==&lt;br /&gt;
* [[Desviación estándar]]&lt;br /&gt;
* [[Frecuencia]]&lt;br /&gt;
* [[Moda (estadística)]]&lt;br /&gt;
* [[Media aritmética]]&lt;br /&gt;
* [[Parámetro estadístico]]&lt;br /&gt;
* [[Promedio]]&lt;br /&gt;
* [[Valor esperado]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Enlaces externos ==    &lt;br /&gt;
* [http://cajael.com/mestadisticos/T1EDescriptiva/node3.php] Simulación de la mediana de una variable discreta con [[R (lenguaje de programación)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Categoría:Estadística descriptiva]]&lt;br /&gt;
[[Categoría:Medias]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Villavec</name></author>
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